| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันท่องอาขยานทำนองเสนาะ ป.1-ป.3 |
96 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงนลพรรณ แก้วบัวไข |
1. นางวิลาลักษณ์ ธนะวงศ์ |
| 2 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.4-ป.6 |
72 |
เงิน |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กหญิงอภัสศร นาคำมูล |
1. นางสุรีย์พันธ์ คนขยัน |
| 3 |
วิทยาศาสตร์ |
การแข่งขันเครื่องร่อนแบบเดินตาม ป.1-ป.3 |
40 |
เข้าร่วม |
14 |
1. เด็กชายจักรพรรดิ ไมตรีพันธ์ 2. เด็กชายณัฐพล แก้วขาว |
1. นายทวี จันทร์สมุด |
| 4 |
วิทยาศาสตร์ |
การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนนาน ป.4-ป.6 |
74 |
เงิน |
5 |
1. เด็กชายกฤษฏา บัวเขียว 2. เด็กชายธนญชัย บัวเขียว |
1. นางสาวสุจินดา ตัณฑะสุวรรณะ |
| 5 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันศิลป์สร้างสรรค์ ป.1-ป.3 |
80 |
ทอง |
8 |
1. เด็กหญิงกมลชนก สีดาโคตร |
1. นายสมคิด กรองมาลัย |
| 6 |
ศิลปะ-ดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
84.4 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายบัณฑิต สีรังมา |
1. นางสาวจันทรา ขันตีสาย |
| 7 |
ศิลปะ-ดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
94 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายกฤษฎา คูณปลูก |
1. นางสาวจันทรา ขันตีสาย |
| 8 |
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
การแข่งขันการใช้เข็มทิศและการคาดคะเนและการสะกดรอย ป.4-ป.6 |
86 |
ทอง |
6 |
1. เด็กชายกานตพงศ์ ไพอุปลี 2. เด็กชายณัฐวุฒิ ศรีภาพ 3. เด็กชายนรินทร์ แสนดี 4. เด็กชายนัฐพล จันทุมา 5. เด็กชายพัฒนาการ พุ่มจันทร์ 6. เด็กชายวิชากรณ์ พุทธวงศ์ |
1. นางสาวจันทรา ขันตีสาย 2. นางสุรีย์พันธ์ คนขยัน 3. นางสวณี อุทคำกอง |
| 9 |
คอมพิวเตอร์ |
การแข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ป.4-ป.6 |
88 |
ทอง |
4 |
1. เด็กชายธีรวุฒิ คำเกิง 2. เด็กชายวุฒิไกร มนเทียนอาจ |
1. นางสวณี อุทคำกอง 2. นางสุรีย์พันธ์ คนขยัน |
| 10 |
การงานอาชีพ |
การแข่งขันจัดสวนถาดแบบแห้ง ป.4-ป.6 |
82 |
ทอง |
11 |
1. เด็กหญิงจิตรจรรยา พันลีคำ 2. เด็กหญิงณัฐธิดา สากุลา 3. เด็กหญิงอนัดดา ไชยมั่น |
1. นางสาวสุจินดา ตัณฑะสุวรรณะ 2. นางสุวิชา ทองเถาว์ |
| 11 |
เรียนร่วม - ศิลปะ |
การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
75 |
เงิน |
5 |
1. เด็กชายณัฐวุฒิ บุญกาญจน์ |
1. นางสุวิชา ทองเถาว์ |